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上海交通大学里应外合创新工科教育培养模式

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来源: 作者: 2018-10-24 18:10:11

上海交通大学"里应外合"创新工科教育培养模式

设教学发展中心,请用人单位育人

重科研、轻教学,这是国内大学不容否认的一种现状。同时,在教学中,尤其是工科教学中,由于教师工程实践能力不足,也导致学生工程实践能力欠缺。如何从这种教学困境中突围?

上海交通大学昨天率先尝试突破,策略是里应外合引世界名校经验和资源,专设机构强化校内师资培训和教学评估;引不同行业大型名企,让企业和工程师成为培养学生的分校和导师。其中,学校直属教学中心和预招聘、预定制、预储备机制均为国内独创。

里应:学名校建教学中心

绝大多数高校不是师范类高校,但这并不意味着他们只培养学生、不培养教师。上海交大党委书记马德秀教授直言,长期以来,在各高校师资队伍建设中,比较注重提高专业学术水平,而忽视提高教育教学水平,对两方面的研究工作也是前重后轻。事实上,在国家中长期教育改革和发展规划纲要中,提高教学质量已被列为核心任务之一。

教师本质是教,大学之本是育人。目前,世界一流大学几乎全部设立了帮助教师提高教学水平的专业机构。在美国大学和学院中,大约有1000个教学中心,包括所有顶尖研究型大学,如常春藤联盟各校,都建有用于促进教学的专业化机构。与上海交大多年保持深入合作的美国密西根大学,早在1962年就建立了自己的教学中心(CRLT),这也是美国高校首个教学中心。建立之后的50年间,该中心对提升大学教学水平起到显著作用,被美国其它学校视为样板。

据了解,密西根大学将帮助上海交大教学发展中心建立科学合理的培训体系,并协助中心进行富有实效的教学研究和评估。昨天,全国教学名师、上海交大生命学院原常务副院长林志新被聘为教学中心主任。他将带领这一学校直属机构,形成以校内外教师名师为核心的专家组,对全校四类教员近3000人进行必选和可选培训,包括新入职教师、在职教师、教学管理人员,以及硕士、博士助教。

同时,中心还担负教育教学研究之责,但不以发表论文为目的。上海交大副校长黄震教授表示,校方希望这个新中心能起到美国、港台等地高校同类机构的重要作用。市教委相关负责人则希望中心争取成为在国内外有影响的教育理念和教学方法研究与培训机构。

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